Sprawozdanie z realizacji zadania nr 2 – „Śladami dziedzictwa przyrodniczego i kulturowego pogranicza – wycieczki edukacyjne”

W ramach zadania nr 2 zrealizowano cykl wycieczek edukacyjnych wraz z terenowymi warsztatami ornitologicznymi, których celem było przybliżenie uczestnikom bogactwa przyrodniczego regionu, ze szczególnym uwzględnieniem ptaków występujących na terenie Doliny Karpia oraz ich naturalnych siedlisk. Działanie skierowane było do dzieci, młodzieży,
a także seniorów uczestniczących w wycieczkach wspólnie z wnukami.

Wycieczki miały charakter terenowy i edukacyjny. Uczestnicy, pod opieką prowadzącego – specjalisty w zakresie ornitologii, mieli możliwość bezpośredniego poznawania lokalnej przyrody oraz obserwowania ptaków w ich naturalnym środowisku. Podczas zajęć omawiano najczęściej występujące gatunki ptaków, ich wygląd, głosy, zwyczaje, sposób odżywiania, miejsca występowania oraz znaczenie dla lokalnego ekosystemu.

Istotnym elementem warsztatów była praktyczna obserwacja ptaków z wykorzystaniem lornetek oraz lunety obserwacyjnej. Uczestnicy uczyli się prawidłowego rozpoznawania ptaków, zasad prowadzenia obserwacji oraz właściwego zachowania w terenie. Zwracano szczególną uwagę na konieczność ochrony naturalnych siedlisk, niepłoszenie zwierząt oraz odpowiedzialne korzystanie z walorów przyrodniczych regionu.

Podczas wycieczek omawiano również znaczenie terenów wodnych, stawów i obszarów podmokłych dla ptaków oraz całego ekosystemu. Prowadzący przedstawiał uczestnikom informacje dotyczące migracji ptaków, ich zwyczajów oraz zagrożeń, z jakimi mogą się spotykać. Dzięki bezpośredniemu kontaktowi z przyrodą uczestnicy mogli w praktyce wykorzystać zdobytą wiedzę i aktywnie uczestniczyć w zajęciach.

Ważnym elementem realizacji zadania było również ukazanie wspólnego dziedzictwa przyrodniczego pogranicza polsko-słowackiego. W trakcie zajęć zwracano uwagę na podobieństwa i różnice dotyczące środowiska przyrodniczego oraz występowania ptaków po obu stronach granicy. Pozwoliło to podkreślić wspólny charakter zasobów przyrodniczych oraz znaczenie współpracy na rzecz ich ochrony.

W ramach zadania opracowano i wydano również edukacyjną publikację „Kolorowanka Młodego Odkrywcy Przyrody”, poświęconą przyrodzie Doliny Karpia i Trsteny. Publikacja była przekazywana uczestnikom wycieczek oraz wykorzystywana podczas innych działań realizowanych w ramach projektu. Przygotowanie materiału w polskiej i słowackiej wersji językowej dodatkowo podkreśliło transgraniczny charakter projektu i umożliwiło dotarcie
z treściami edukacyjnymi do odbiorców po obu stronach granicy.

Realizacja zadania przyczyniła się do zwiększenia wiedzy uczestników na temat lokalnej fauny i flory, rozwoju zainteresowania ornitologią oraz kształtowania postaw proekologicznych. Bezpośredni kontakt z przyrodą pozwolił uczestnikom lepiej poznać i docenić walory przyrodnicze regionu oraz zrozumieć potrzebę ich ochrony.

Zadanie stanowiło istotny element całego projektu „Pokolenia dziedzictwa – dzieci i seniorzy odkrywają kulturę i przyrodę pogranicza”, uzupełniając działania związane z poznawaniem lokalnych tradycji, rzemiosła i kultury. Wycieczki sprzyjały również integracji, umożliwiając wspólne zdobywanie wiedzy i aktywne spędzanie czasu.

Realizacja zadania pozwoliła osiągnąć zakładane cele edukacyjne i przyrodnicze oraz przyczyniła się do promocji wspólnego dziedzictwa przyrodniczego Polski i Słowacji.